Jeg er ansat som lektor på University College Lillebælt, Efter- og videreuddannelsen, Asylgade i Odense med specialundervisning og AKT- området (adfærd- kontakt og trivselsproblematikker), samt anerkendende, relationel undervisning, som hovedområder. Jeg er primæransvarlig for alle AKT uddannelser og forløb.
Jeg har været ansvarlig for indholdet i og medarrangør af en lang række pædagogiske konferencer siden 2001. Konferenceområdet fortsætter blandt andet i form af årlige konferencer i Odense, koblet til AKT holdene. Konferencerne foregår nu primært i UCL' s konferencesal i Asylgade. Se mere om kommende og tidligere konferencer på konferencesiden eller på UC Lillebælts side, www.UCL.dk.
Jeg er med-redaktør på fagtidsskriftet Kognition og pædagogik, for Dansk psykologisk forlag, samt deltager i "Netværket for integrativ selpædagogik" hos professor Jan Tønnesvang, Århus universitet. Se mere under de relevante sider.
Jeg er desuden forfatter til eller medforfatter på en lang række artikler og bøger. Se nærmere om dette under siden af samme navn, hvor der også kan forefindes en liste over alle mine udgivelser.
Jeg netværker på www.Linkedin.com
I Undervisnings- og Kulturforvaltningen i Vejle Amt arbejde jeg i fem år som pædagogisk konsulent for voksenspecialundervisningen med forskellige opgaver så som konferencer, rapporter, evalueringer, udvikling af specialundervisningsområdet, beskrivelser til EVA og udfærdigelser af "Den grønne rapport" om Voksenspecialundervisning fra 2003, der anbefalede den nye ungdomsuddannelse for unge med særlige behov.
For ASV Kolding arbejdede jeg indtil juli 2006 som underviser, samt som supervisor og konsulent på skoler og institutioner i forbindelse med mange forskellige projekter. Herunder udvikling af materialet "Jobmatch" til afdækning af kompetencer for Ellehøj, samt evaluerings-og udviklingsprojekter for Ringkøbing Amt voksenspecialskole (se desuden artikler om supervision).
Jeg har desuden været instruktør på et systemisk, pædagogisk årskursus for 23 lærere sammen med Merete Fredslund, leder af CSV Kolding.
Jeg har været udviklingskonsulent på PAS- materialet
(Pædagogisk Analyse System) og har i fire år undervist på grunduddannelsen,
testuddannelsen samt fortsætterkurser på Munkholm kursuscenter, v. Steen Hilling,
neuropsykolog og forsker, tidligere lektor på DPU.
(se vores fælles artikel om opmærksomhed).
Som timelærer har jeg undervist for det daværende Danmarks Pædagogiske Universitet i Vordingborg, ligesom jeg også tidligere har undervist på den daværende Danmarks Lærerhøjskole i Odense, Haderslev og Esbjerg.
Jeg har en "Master of Science in Systemic Leadership and Organization studies" fra Bedfordshire University/KCCF, London, afsluttet juni 2008.
Desuden en diplomuddannelse i psykologi (den gamle, mere omfattende udgave) som blev afsluttet ved DPU Århus i 2002 med speciale i supervision og pædagogisk intervention.
Jeg har en toårig systemisk konsulentuddannelse på DISPUK med henblik på at sammenkoble felter som organisationsudvikling og systemisk orienteret supervisionsmetodik med pædagogikken.
Jeg har deltaget og deltager løbende i Masterclass dage og konferencer med Peter Lang, John Shotter, Michael White, Karl Tomm og Ken Gergen, Ben Furman og mange flere.
Jeg gennemførte i 2004-2005 et basisår i familieterapi og rådgivning fra The Kempler Institute of Scandinavia i Odder v. Jesper Juul.
Min basis er en læreruddannelse med speciale C fra Kolding Seminarium i 1982
Masters of Science
Her ses min super inspirerende studiegruppe: Fra højre, Robert, der er leder i kommunalt regi, Hanne, der er ansat på Århus Universitet og Finn, der nu er ansat hos konsulentfirmaet Attractor. Studiegruppen har været inspirerende og "forstyrrende" ressourcer undervejs!
Jeg har gennemført min Master of Science in Systemic Leadership and Organisation Studies fra Bedfordshire University og KCC Foundation i London sammen med MacMann Berg i Århus.
Min mentor Peter Langs tanker og inspiration har gennemsyret opgaven fra forsiden til den sidste linie! En unik inspirator som jeg er meget taknemmelig for at have lært at kende.Tak Peter.
Afhandlingen behandler muligheder for at arbejde med systemisk konstruktionistiske processer i undervisning og læring. Afhandlingen vil udmøntes i en artikel i en antologi, jeg har under planlægning for Dansk psykologisk Forlag.